Município de Alcanena
Rota pela FlorestaData |
23 de novembro de 2017
Entidades envolvidas na Rota pela Floresta |
– Escola EB 2 Dr. Anastácio Gonçalves
– Escola EB 2,3 Minde
– Centro Ciência Viva do Alviela
– Câmara Municipal Alcanena (Gabinete Técnico Florestal, Sapadores Florestais e Gabinete Ensino).
Mapa |
Breve descrição |
A ação “ Rota pela Floresta” decorreu nas imediações da Nascentes do Rio Alviela e no Polge de Minde, cujo objetivo foi desenvolver sinergias entre quatro turmas da EB2 Dr. Anastácio Gonçalves e da EB 2,3 Minde, Centro Ciência Viva do Alviela e autarquia, mas principalmente de agir pela proteção dos ecossistemas existentes no município, com particular enfoque na floresta.
A ação teve uma parte introdutória por parte do Gabinete Florestal da Câmara Municipal de Alcanena, sobre a importância dos ecossistemas, nomeadamente da Floresta e posteriormente uma parte prática com a intervenção dos Sapadores Florestais, em que fizeram a limpeza do espaço e a plantação de uma árvore.
Os alunos da Escola EB 2 Dr. Anastácio Gonçalves deslocaram-se de autocarro e a pé até às imediações das Nascentes do Rio Alviela, junto também ao Centro Ciência Viva do Alviela. Relativamente aos alunos da EBI de Minde a deslocação foi a pé até ao Polge de Minde.
Sugestões e compromissos |
Pergaminho preenchido pelos participantes na Rota:
“Na escola podemos ajudar na construção de hortas biológicas e na compostagem. No nosso dia-a-dia podemos aplicar a política dos 5 R’s, andar mais a pé ou de bicicleta e promover campanhas de sensibilização para a proteção dos ecossistemas”.
“Não poluir os solos com pesticidas usados na agricultura, em vez disso usar animais e adubos naturais.
Os esgotos deverão ser canalizados para uma ETAR e não para os rios.
Usar transportes públicos, em vez de carros particulares para reduzir a emissão de gases poluentes para a atmosfera”.
“Limpar as matas
Não deitar foguetes e não fazer queimadas no verão
Não lançar beatas/cigarros quando formos de carro/pé
Não poluir os rios (lixo), não deitar lixo para o chão
Não caçar fora do tempo de caça
Não destruir as árvores e poupar água”
“Plantar mais árvores
Proteger as florestas, limpando-as
Deitar o lixo nos recipientes adequados
Fazer reciclagem
Não deitar beatas/cigarros para o chão
Não deitar pesticidas na agricultura
Andar de bicicleta/andar a pé para não poluir o ar”
Momentos |
Ecos |
Avaliação |
Recorreu-se ao diálogo com os professores participantes, como forma de avaliação da atividade. Como resultado desta avaliação, foram obtidos os seguintes resultados , “Para quando uma nova atividade deste género?”.
Apoios |
Não tem.